גן דו-לשוני בפתח תקווה

מדוע הורים מעדיפים גן דו-לשוני בפתח תקווה: יתרונות של דו-לשוניות

דו-לשוניות זאת יכולת לא רק לדבר אלא גם לחשוב בשתי שפות, כאשר לא מדובר בתרגום המחשבות אלא במעבר אוטומטי בין שפה לשפה. הורים רבים מעניינים שילדיהם ישלטו במספר שפות כבר מילדותם. הדבר נובע משילוב של מניעים מעשיים ותרבותיים. פעוט שיודע שפת אבותיו יכול לתקשר עם בני הדור המבוגר במשפחה (סבים וסבתות). יחד עם זאת, לא נוצרים בעיות בהשתלבותו בחברה, קשיי למידה בכל מוסד חינוך ומחסומים בתקשורת עם בני גילו.

גן הילדים הדו-לשוני "גן עדן" בפתח תקווה דוגל בגישה הזאת של חינוך ולמידה. סביבה דו-לשונית הנה טבעית לחלוטין, תהליך הלמידה קל  ולא מייגע, היכרות עם השפות (רוסית ועברית) מוגשת בצורת משחק, בין היתר בעזרת פולקלור, אגדות, חרוזים ושירים. עד גיל שלוש הפעילויות מתקיימות ברוסית ובגן טרום חובה נוספים לימודי עברית, כאשר כל ההסברים ניתנים ברוסית. המסגרת הזאת בגן הילדים הדו-לשוני בפתח תקווה נוצרה לא בכדי. מומחים קבעו כבר מזמן שאם פעוט מתחיל לרכוש שפה שנייה לפני גיל שלוש, זה קורה באופן מקביל, השפות לא באות אחת על חשבון השנייה. ככל שילד גדול יותר, כך תהליך רכישת שפה נוספת נעשה מורכב יותר, לכן לא מומלץ להתעכב עם העניין. התקופה של התפתחות הדיבור הפעיל (בדרך כלל, בגילאים שנה עד שלוש) היא הזמן האופטימלי לשילוב שפות נוספות לדיבור השוטף.

יתרונות של דו-לשוניות

מחנכים ופסיכולוגים תמימי דעים כי דו לשוניות תורמת להתפתחות הקוגניטיבית של ילד:

• דו-לשוניים מסתגלים בקלות רבה יותר לנסיבות חדשות
• הפשטות שבמעבר בין שפה לשפה מתורגמת לגמישות חברתית, לקלות תקשורתית, לגיוון בהכרת העולם ובעיבוד המידע הנרכש
• ילדים דו-לשוניים מסוגלים להתרכז ביתר קלות, להתעלם מגירויים חיצוניים ולקבל החלטות
• התפתחות קוגניטיבית ובין היתר חשיבה מופשטת מוקדמת יותר

חשוב למדי שילדים דו-לשוניים רוכשים שפות נוספות (שלוש או ארבע) יותר מהר מילדים דוברי שפה אחת.